Badacze z Georgia Tech, kierowani przez Yiren Ren, doktorantkę w Szkole Psychologii, przeprowadzili badania, które dostarczają głębszych wglądów w wpływ muzyki na pamięć i uczenie się. Ich badania ujawniają, jak muzyka może odgrywać kluczową rolę w formowaniu i modulacji pamięci, a wyniki sugerują potencjalne zastosowania terapeutyczne dla zdrowia psychicznego.

Ren, razem ze swoim mentorem Thackerym Brownem, kognitywnym neurobiologiem, opublikowała dwa artykuły, które są wynikami tych badań. Pierwszy artykuł dotyczy tego, jak znana i przewidywalna muzyka może poprawić proces uczenia się, podczas gdy drugi koncentruje się na modulacji emocjonalnego tonu istniejących już wspomnień za pomocą muzyki.

Muzyka jako narzędzie do lepszego uczenia się
Pierwsza część badania bada, jak znana muzyka może ułatwić proces uczenia się i zapamiętywania nowych informacji. Uczestnicy badania uczyli się sekwencji abstrakcyjnych kształtów podczas słuchania różnych rodzajów muzyki. Wyniki pokazały, że muzyka, która była znana uczestnikom i rytmicznie przewidywalna, poprawiała uczenie się. Mózg tworzy strukturalny szkielet dla nowych informacji, umożliwiając szybsze zapamiętywanie i łatwiejsze przypominanie.

Ren wykorzystała swoje umiejętności jako muzyczka i kompozytorka do stworzenia kompozycji muzycznych użytych w badaniu. Uczestnicy lepiej zapamiętywali sekwencje, gdy słuchali utworów z dobrze znanymi wzorcami muzycznymi, podczas gdy nieregularne kompozycje utrudniały naukę. To badanie otwiera nowe możliwości wykorzystania muzyki jako narzędzia mnemonicznego, które może być korzystne w metodach edukacyjnych.

Muzyka i modulacja emocji w wspomnieniach
Druga część badania koncentruje się na tym, jak muzyka może zmienić emocjonalny ton wspomnień, które są już zapisane w mózgu. We współpracy z naukowcami z Uniwersytetu Kolorado, Ren i Brown badali, czy muzyka z silnym wpływem emocjonalnym może zmienić sposób, w jaki przypominamy sobie przeszłe wydarzenia.

W eksperymencie uczestnicy słuchali ścieżek dźwiękowych z filmów podczas przypominania sobie trudnych momentów z przeszłości. Wyniki pokazały, że uczestnicy, pod wpływem muzyki, byli w stanie zmienić emocjonalny ton swoich wspomnień. Następnego dnia, nawet bez muzyki, ich emocjonalna reakcja na wspomnienia pozostała zgodna z muzyką, którą słuchali dzień wcześniej.

Praktyczne zastosowania w terapii
Te badania mają istotne implikacje dla zastosowań terapeutycznych, szczególnie w pracy z pacjentami cierpiącymi na zaburzenia nastroju, takie jak zespół stresu pourazowego (PTSD) czy depresja. Muzyka mogłaby być używana do modulowania negatywnych emocjonalnych wspomnień, pomagając pacjentom reinterpretować i zmniejszać intensywność negatywnych emocji związanych z określonymi wydarzeniami.

Ren, która planuje kontynuować swoje badania na poziomie postdoktoranckim, ma na celu rozwój terapii muzycznych nie tylko dla osób z zaburzeniami nastroju, ale także dla starszych osób i osób z demencją. Studiując neurologiczne mechanizmy, które pozwalają muzyce wpływać na ludzkie zachowanie, ma nadzieję otworzyć nowe obszary zastosowania w rehabilitacji i terapii.

Jej przyszłe badania mogą dostarczyć cennych dowodów wspierających rozwój interwencji muzycznych dla zdrowia psychicznego i funkcji poznawczych, umożliwiając lepszą kontrolę nad emocjonalnym tonem wspomnień i poprawę jakości życia pacjentów.

Źródło: Georgia Institute of Technology