Odredište: Zagreb okupilo 131 učenika i mentora u 16. izdanju projekta o održivom turizmu
U prostorijama Moneterre – Muzeja novca Hrvatske narodne banke 13. svibnja 2026. predstavljeno je 16. izdanje projekta Odredište: Zagreb, edukativnog programa kojim se zagrebačke srednje škole, i to one kojima turizam nije primarno područje obrazovanja, potiče da istraže turističke, kulturne, prirodne i društvene vrijednosti grada. Prema objavi Turističke zajednice grada Zagreba, projekt provodi TZGZ u suradnji s Gradskim uredom za obrazovanje, sport i mlade, a ovogodišnje izdanje realizirano je uz Ekonomski fakultet Sveučilišta u Zagrebu i WWF Adria. U programu je ove godine sudjelovao 131 učenik i mentor iz šest zagrebačkih srednjih škola, što pokazuje da se projekt nakon šesnaest izdanja i dalje razvija kao prostor u kojem mladi mogu promišljati Zagreb iz perspektive stanovnika, posjetitelja i budućih stručnjaka različitih profila. Predstavljanje u Moneterri projektu je dalo i dodatnu edukativnu dimenziju jer je riječ o prostoru Hrvatske narodne banke posvećenom novcu, bankarstvu, osobnim financijama i financijskoj pismenosti. Time se tema turizma povezala s pitanjima održivog razvoja, odgovornog ponašanja, poduzetništva, kulturne interpretacije i razumijevanja grada kao živog prostora, a ne samo kao skupa turističkih atrakcija.
Šest škola, različite ideje i isti cilj: bolje razumjeti Zagreb
Prema objavljenim informacijama o 16. izdanju, u projektu su sudjelovali Centar za obrazovanje i odgoj s radom Selfie tour Zagrebom – Grad za tvoj kadar, Humanistička gimnazija s projektima Zagrebački vremepolov i ZIO – AI asistent, Industrijska strojarska škola s projektom Skriveno blago, II. gimnazija s radom Zen Zagreb, IV. gimnazija s projektom Zagrebi ZeGe te XVIII. gimnazija s projektom Otkrivanje zagrebačkih beštija. Već iz naziva učeničkih radova vidljivo je da su teme zahvatile više slojeva gradskog identiteta: od digitalnog predstavljanja i umjetne inteligencije do skrivenih lokacija, svakodnevne urbane kulture, mirnijih ritmova grada i interpretacije životinjskog svijeta u zagrebačkom kontekstu. Takav pristup odgovara samoj zamisli projekta, koji učenike ne uvodi u turizam samo kao gospodarsku djelatnost, nego i kao način čitanja prostora, baštine, lokalnih priča i ponašanja prema okolišu. Na taj se način razvijaju prezentacijske, istraživačke i timske vještine, a Zagreb se promatra kao prostor u kojem se turistička ponuda može nadograđivati autentičnim, lokalno utemeljenim sadržajima.
Projekt koji traje od školske godine 2010./2011.
Turistička zajednica grada Zagreba na službenoj stranici projekta navodi da je Odredište: Zagreb pokrenuto tijekom školske godine 2010./2011., pod tadašnjim nazivom Kultura turizma. Prema istom izvoru, TZGZ je projekt razvila u suradnji s Gradskim uredom za obrazovanje, sport i mlade kako bi se učenicima, nastavnicima i ravnateljima srednjih škola dugoročno približio značaj turizma za Zagreb. Projekt je tijekom godina zadržao temeljnu ideju: učenici tijekom jednosemestralne izvannastavne aktivnosti, u dogovoru s voditeljima, osmišljavaju i realiziraju projekte s turističkom tematikom te ih potom javno predstavljaju. Prema podacima iz ovogodišnje objave, od početka provedbe u programu je sudjelovalo oko 2200 učenika iz stotinjak srednjih škola. Ta brojka pokazuje da se ne radi o jednokratnoj promotivnoj aktivnosti, nego o dugoročnom edukativnom modelu koji se u školskom sustavu održao dovoljno dugo da stvori kontinuitet, iskustvo i prepoznatljivost.
Važan dio projekta jest činjenica da je usmjeren upravo na škole u kojima turizam i ugostiteljstvo nisu primarni u obrazovanju. Time se tema turizma širi izvan specijaliziranih programa i dolazi do učenika koji se obrazuju u područjima poput gimnazijskih programa, tehničkih zanimanja, društveno-humanističkih usmjerenja, ekonomije, industrije ili drugih struka. Prema opisu TZGZ-a, cilj je potaknuti dodatno stjecanje znanja, razvoj poduzetničkog duha te pozitivne stavove prema kulturi i turizmu.
Martina Bienenfeld: mladi potvrđuju važnost autentičnog turizma
Govoreći o rezultatima ovogodišnjeg izdanja, direktorica Turističke zajednice grada Zagreba Martina Bienenfeld istaknula je, prema objavi organizatora, ponos na učenice i učenike koji su sudjelovali u projektu te pokazali angažman, kreativnost i interes za svoj grad. Navela je da su svojim idejama i promišljanjima o turističkim, kulturnim i prirodnim potencijalima Zagreba ponovno potvrdili važnost uključivanja mladih u razvoj održivog i autentičnog turizma. Bienenfeld je posebno naglasila da takav pristup prepoznaje i UN Tourism, specijalizirana organizacija Ujedinjenih naroda zadužena za promicanje odgovornog, održivog i univerzalno dostupnog turizma, koja projekt podržava od 2024. godine. Prema njezinim riječima, ta potpora potvrđuje kvalitetu i relevantnost projekta u širem međunarodnom kontekstu. Zahvalila je i timu Moneterre na gostoprimstvu te doprinosu osvještavanju mladih o važnosti financijske pismenosti, čime je ovogodišnje predstavljanje povezalo turističku edukaciju s temom odgovornog upravljanja osobnim i društvenim resursima.
Potpora UN Tourisma važna je i zato što se projekt uklapa u globalni smjer u kojem se turizam sve više promatra kroz održivost, dostupnost, lokalnu uključenost i obrazovanje. UN Tourism u svojim javnim informacijama naglašava promicanje konkurentnih i održivih turističkih politika, znanja o tržištu, obrazovanja i osposobljavanja, kao i ulogu turizma u razvoju. U slučaju zagrebačkog projekta, ta se načela ne prenose apstraktno, nego kroz rad s učenicima koji istražuju vlastiti grad, prepoznaju njegove vrijednosti i uče ih predstaviti na način koji ne svodi destinaciju na površnu razglednicu. To je posebno relevantno za urbane destinacije, gdje se ravnoteža između interesa posjetitelja, potreba stanovnika i očuvanja identiteta grada mora pažljivo graditi.
Održivi turizam sve je važniji dio upravljanja destinacijom
Kontekst u kojem se projekt provodi dodatno je važan jer je održivo upravljanje destinacijama u Hrvatskoj dobilo jasniji zakonski i planski okvir. Prema Ministarstvu turizma i sporta, Zakon o turizmu, koji je stupio na snagu 1. siječnja 2024., temeljni je zakonodavni okvir za upravljanje razvojem turizma u smjeru održivosti. Narodne novine navode da se tim zakonom uređuju sustav turizma, upravljanje razvojem u smjeru održivosti, osiguravanje održivosti, poticanje ulaganja, zaštita i valorizacija resursne osnove te druga pitanja važna za turizam. U travnju 2026. Grad Zagreb objavio je prijedlog Plana upravljanja destinacijom: Zagreb, za koji je navedeno da je četverogodišnji strateški dokument usmjeren na razvoj održive destinacije. Prema službenoj objavi Grada, dokument se temelji na pokazateljima održivosti, analizi turističkih tokova i izračunu prihvatnih kapaciteta. Upravo u takvom okruženju školski projekt dobiva šire značenje jer se ideje učenika uklapaju u raspravu o tome kako Zagreb treba razvijati turizam na način koji poštuje prostor, stanovnike, baštinu i okoliš.
Upravljanje destinacijom više se ne može promatrati samo kroz broj dolazaka i noćenja. Podaci su i dalje važni, ali održivi turizam traži i odgovore na pitanja opterećenja javnog prostora, prometne dostupnosti, interpretacije kulturne baštine, uključivanja lokalnih zajednica, ravnomjernijeg razvoja sadržaja i zaštite prirodnih vrijednosti. Prema Pravilniku o metodologiji izrade plana upravljanja destinacijom, svrha takvog plana jest odrediti smjer razvoja destinacije u skladu s aktima strateškog planiranja, prostornim planovima, planom upravljanja kulturnim dobrima i drugim važećim planovima i propisima, s ciljem postizanja konkurentnosti, otpornosti i održivosti destinacije. Učenici kroz Odredište: Zagreb upravo na početnoj, obrazovnoj razini ulaze u takav način razmišljanja. Njihovi projekti možda nisu planski dokumenti, ali mogu pokazati kako mladi vide grad, koje vrijednosti prepoznaju i na kojim mjestima uočavaju prostor za drukčiju, pažljiviju i suvremeniju turističku interpretaciju.
Zagreb kao učionica izvan učionice
Posebnost projekta leži u tome što Zagreb postaje učionica izvan učionice. Učenici pritom ne obrađuju samo lekciju o turizmu, nego se susreću s konkretnim prostorima, institucijama, javnim površinama, kulturnim slojevima, prirodnim obilježjima i svakodnevnim navikama koje stvaraju identitet grada. Takav model učenja pridonosi razumijevanju grada kao cjeline u kojoj se isprepliću povijest, ekonomija, okoliš, društveni odnosi i suvremena tehnologija. Kada učenici osmišljavaju rutu, digitalni alat, interpretaciju skrivenog mjesta ili temu povezanu sa životinjskim i prirodnim svijetom, oni istodobno vježbaju istraživanje, selekciju informacija, kritičko promišljanje i komunikaciju prema javnosti. To su vještine koje prelaze okvire turizma i mogu biti korisne u daljnjem obrazovanju i radu.
Prema opisu TZGZ-a, projekt obuhvaća i aktivno uključivanje učenika u programe zaštite okoliša i životne sredine, unapređenje kvalitete življenja, očuvanje etnološkog, povijesnog i kulturnog naslijeđa te podizanje razine gostoljubivosti. Time se turizam predstavlja kao međusektorska tema, a ne kao izdvojena djelatnost koja postoji samo za posjetitelje. U gradu poput Zagreba, koji se istodobno razvija kao kulturno, obrazovno, poslovno, administrativno i turističko središte, takav pristup može pomoći da se mladi ranije uključe u raspravu o tome što čini kvalitetan gradski doživljaj. Za posjetitelje koji u Zagreb dolaze zbog kulturnih programa, školskih i stručnih događanja, muzeja, festivala ili razgledavanja, korisne mogu biti i ponude smještaja u Zagrebu, ali smisao ovakvog projekta nije samo potrošnja turističkih usluga. Njegova je važnost u stvaranju informiranijih građana koji razumiju da turizam može biti razvojna prilika samo ako je usklađen s javnim interesom i kvalitetom života.
Moneterra kao mjesto susreta turizma i financijske pismenosti
Ovogodišnje predstavljanje održano je u Moneterri, Muzeju novca Hrvatske narodne banke, što je projektu dalo dodatni sloj značenja. Prema informacijama HNB-a i Moneterre, taj je prostor zamišljen kao informacijsko-edukacijski centar koji posjetiteljima približava priču o novcu, njegovoj povijesti, upotrebi i ulozi u svakodnevnom životu. Moneterra kroz izloške, videosadržaje, istraživanje i igre posjetiteljima različitih dobi objašnjava teme povezane s novcem, bankarstvom, osobnim financijama, monetarnom politikom te ulogom i zadaćama središnjih banaka. U kontekstu projekta Odredište: Zagreb, takav prostor podsjeća da održivi turizam nije samo pitanje atraktivnih programa nego i pitanje odgovornog planiranja, financijske pismenosti i razumijevanja ekonomskih učinaka. Mladi koji promišljaju turizam trebaju razumjeti i kako se vrijednost stvara, kako se njome upravlja i kako se razvoj može usmjeravati tako da dugoročno koristi zajednici.
Povezivanje turističke edukacije s financijskom pismenošću osobito je važno zato što se turistički projekti u praksi moraju oblikovati kao izvedive, odgovorne i društveno korisne ideje. Kreativnost je nužna, ali sama po sebi nije dovoljna ako ne postoji razumijevanje publike, troškova, javnog prostora, održavanja, komunikacije i utjecaja na lokalnu zajednicu. U tom smislu, predstavljanje učeničkih radova u Moneterri simbolično spaja dva područja koja se u obrazovanju često promatraju odvojeno: kulturnu i turističku interpretaciju s jedne strane te financijsku i ekonomsku pismenost s druge. Takvo povezivanje može pomoći učenicima da vlastite prijedloge ne vide samo kao školske zadatke, nego kao zametke mogućih projekata koji moraju biti razumljivi, korisni, odgovorni i provedivi.
Turistički rezultati pokazuju važnost promišljenog razvoja
Širi kontekst projekta vidi se i u turističkim pokazateljima Zagreba. Prema podacima Turističke zajednice grada Zagreba preuzetima iz sustava eVisitor, u 2025. godini u Zagrebu je ostvareno 2.772.658 noćenja, što je indeks 103 u odnosu na 2024. godinu. Strani turisti ostvarili su 2.213.015 noćenja, a domaći turisti 559.643 noćenja, pokazuju podaci TZGZ-a objavljeni u siječnju 2026. Državni zavod za statistiku za svibanj 2025. naveo je da je Grad Zagreb bio destinacija s najviše ostvarenih noćenja domaćih turista, ukupno 42 tisuće, dok je među stranim turistima u istom mjesecu ostvareno 222 tisuće noćenja. Ti podaci potvrđuju da Zagreb ima važnu ulogu u hrvatskom urbanom turizmu, ali istodobno pokazuju zašto se razvoj destinacije mora planirati dugoročno. Kada destinacija privlači velik broj posjetitelja, njezin uspjeh ne ovisi samo o vidljivosti na tržištu, nego i o sposobnosti da kvalitetno upravlja doživljajem, prostorom i odnosom prema stanovnicima.
U takvom okruženju programi poput Odredišta: Zagreb imaju vrijednost koja nadilazi pojedinačnu školsku godinu. Oni pomažu stvarati generaciju koja razumije da se turistička privlačnost grada ne može odvojiti od njegove kulturne baštine, zelenih površina, muzeja, javnog prijevoza, kvartovskih priča, dostupnosti informacija, odgovornog ponašanja i kvalitete svakodnevnog života. Učenici koji danas osmišljavaju rute, digitalne asistente, interpretacije skrivenih mjesta ili tematske priče sutra mogu sudjelovati u razvoju javnih, privatnih, kulturnih ili obrazovnih projekata. Upravo je to poruka 16. izdanja: Zagreb se kao destinacija razvija i kroz velike strateške dokumente i kroz male, konkretne, učeničke ideje koje pokazuju kako mladi vide vrijednosti grada u kojem žive, uče i stvaraju.
Izvori:
- Turistička zajednica grada Zagreba / Infozagreb – službena stranica projekta Odredište: Zagreb i opis ciljeva edukativne inicijative (link)
- Dnevnik.hr – objava o predstavljanju 16. izdanja projekta, sudionicima, školama i izjavi Martine Bienenfeld (link)
- Grad Zagreb – prijedlog Plana upravljanja destinacijom: Zagreb i kontekst održivog razvoja destinacije (link)
- Ministarstvo turizma i sporta Republike Hrvatske – alati i propisi za upravljanje razvojem turizma u destinaciji (link)
- Narodne novine – Zakon o turizmu, NN 156/2023 (link)
- Narodne novine – Pravilnik o metodologiji izrade plana upravljanja destinacijom, NN 112/2024 (link)
- Turistička zajednica grada Zagreba – dolasci i noćenja turista u 2025. prema sustavu eVisitor (link)
- Državni zavod za statistiku – dolasci i noćenja turista u komercijalnom smještaju u svibnju 2025. (link)
- Moneterra – informacije o Muzeju novca Hrvatske narodne banke i edukativnom postavu (link)