L'École d'été du parler de Grobnik réunit de nouveau les plus jeunes gardiens de la parole locale
Du 24 au 28 août 2026, l'École d'été du parler de Grobnik se tiendra au Château de Grad Grobnik, un programme de cinq jours destiné aux enfants d'âge scolaire qui associe l'apprentissage de l'idiome local au jeu, à la créativité et aux moments partagés. Les ateliers auront lieu tous les jours de 10 h à 12 h, et le programme se terminera par une représentation le samedi 29 août, en fin d'après-midi. Selon l'annonce des organisateurs, les enfants présenteront alors à leurs parents, aux membres de leur famille et aux autres visiteurs ce qu'ils auront appris et préparé au cours de la semaine. La participation est gratuite, mais l'inscription est obligatoire, et les parents doivent amener les enfants au Château de Grad Grobnik. Le programme associe ainsi une découverte pratique du parler de Grobnik à l'idée que le patrimoine linguistique se préserve le mieux lorsqu'il est activement utilisé et transmis aux nouvelles générations.
L'école est organisée par la Chaire du Čakavski Sabor de Grobnišćina et le Club des étudiants en croatistique, avec le soutien du ministère de la Culture et des Médias de la République de Croatie et de la municipalité de Čavle. Selon l'annonce publiée, le programme de cette année sera dirigé par les étudiantes en croatistique Laura Lukanić et Matea Škalamera, qui ont conçu les activités de manière à ce que les enfants ne soient pas de simples auditeurs passifs. L'accent est mis sur l'apprentissage par la conversation, le jeu, les tâches créatives et le travail collectif, c'est-à-dire sur des situations dans lesquelles les mots et les formes du parler local peuvent être immédiatement utilisés. Une telle approche est particulièrement importante dans le cas du patrimoine immatériel, dont la valeur se préserve non seulement par la documentation, mais également par son utilisation réelle au sein de la communauté. C'est précisément pourquoi la représentation finale n'est pas seulement un complément cérémoniel au programme, mais une occasion de présenter devant les familles et un public plus large ce qui a été appris pendant les ateliers.
Cinq jours d'apprentissage par le jeu et la créativité
Pendant les cinq jours, les participants découvriront les particularités du parler de Grobnik et les manières dont celui-ci peut être utilisé dans l'expression quotidienne. Les organisateurs souhaitent ainsi montrer qu'un parler local n'est pas seulement un vestige du passé ou un objet d'étude spécialisé, mais une forme vivante de communication qui peut également intéresser les enfants grandissant dans un environnement médiatique et éducatif totalement différent de celui des générations qui les ont précédés. L'apprentissage par le jeu et les activités créatives permet de relier les particularités linguistiques à une expérience concrète, et pas uniquement à une liste de mots ou de règles grammaticales. Un tel programme ouvre en même temps un espace de discussion sur les raisons de l'existence de différents parlers locaux, sur leur évolution et sur ce qui se produit lorsque les jeunes locuteurs les utilisent de moins en moins. La représentation finale du 29 août devrait précisément montrer cette dimension pratique de l'école - une langue qui est parlée, transmise et partagée avec les autres.
Dans ses lignes directrices relatives au patrimoine culturel immatériel, le ministère de la Culture et des Médias classe parmi ses domaines la tradition orale, les expressions et les formes de parler, et cite comme formes importantes de sauvegarde la transmission des connaissances, les ateliers, l'éducation formelle et informelle ainsi que la présentation du bien culturel au sein de la communauté et auprès du public. Dans ce cadre, l'École d'été peut être considérée comme un exemple concret de transmission du patrimoine à une génération qui décidera si certaines expressions locales continueront à être utilisées dans la vie quotidienne. Dans ses programmes de sauvegarde, le ministère souligne particulièrement la coopération entre les détenteurs du patrimoine et les institutions spécialisées, culturelles et éducatives, ainsi que la documentation et la présentation des biens immatériels. Le programme de Grobnik relie ainsi une association culturelle à de futurs spécialistes de la langue croate, aux autorités locales et aux institutions culturelles de l'État. L'école acquiert ainsi une importance qui dépasse celle d'un simple atelier estival ponctuel.
Le parler de Grobnik comme patrimoine protégé
La Chaire du Čakavski Sabor de Grobnišćina indique que la protection, la préservation et la promotion du parler de Grobnik comptent parmi les objectifs fondamentaux de son activité. Au fil des décennies, l'association a associé cet objectif à l'édition, aux colloques scientifiques, aux programmes musicaux et scéniques ainsi qu'au travail avec les enfants et les jeunes. Une place particulière dans la documentation de l'idiome revient au livre Le parler de Grobnik au XXe siècle - grammaire et dictionnaire, écrit par Iva Lukežić et Sanja Zubčić et publié par la Chaire en 2007. L'ouvrage décrit de manière systématique le système linguistique utilisé au XXe siècle par les habitants de Grobnišćina et comprend une description grammaticale ainsi qu'un corpus lexicographique. La Chaire souligne que le travail spécialisé mené pendant de nombreuses années sur la documentation du čakavien de Grobnik a joué un rôle important dans la création des fondements nécessaires à sa protection en tant que bien culturel immatériel de la République de Croatie.
Les recherches scientifiques montrent également que le parler de Grobnik, comme tout idiome vivant, évolue. Dans leur étude sur les changements linguistiques du parler de Grobnik, Sanja Zubčić et Darja Šupljika ont analysé les transformations aux niveaux phonologique, morphologique et syntaxique en comparant un corpus plus contemporain à l'état décrit pour le XXe siècle. Les auteures soulignent que les changements sont particulièrement visibles au niveau lexical, qui est le plus ouvert aux influences et à l'introduction de nouveaux éléments. Ces résultats offrent un contexte supplémentaire aux programmes destinés aux enfants : l'objectif de préservation ne consiste pas à figer le parler dans une seule forme historique, mais à augmenter les possibilités qu'il reste présent dans la communication réelle. Les ateliers prennent donc tout leur sens précisément comme des lieux où les matériaux linguistiques documentés retournent auprès des locuteurs et des nouveaux locuteurs potentiels.
Depuis plus de trois décennies, la Chaire relie le Château et le patrimoine
La Chaire du Čakavski Sabor de Grobnišćina a été fondée le 28 juillet 1992 et, selon les informations de la Chaire elle-même, des représentants de l'Université de Rijeka, de l'Académie croate des sciences et des arts, de Matica hrvatska, du Čakavski Sabor et des autorités locales de l'époque ont participé à sa fondation. Son siège se trouve dans le Château de Grobnik, qu'elle administre depuis avril 1994 sur la base d'un accord conclu avec la municipalité de Čavle. Parmi ses principales activités, la Chaire mentionne l'entretien du Château en tant que patrimoine matériel protégé, la recherche et la promotion du patrimoine culturel de Grobnik, ainsi que tout particulièrement la préservation du parler de Grobnik. Au fil des décennies, des activités muséales, des galeries, des programmes éditoriaux, musicaux et éducatifs ont été développés dans le Château. L'École d'été s'inscrit ainsi dans un modèle plus large dans lequel le même espace historique sert à la fois à préserver le patrimoine matériel et à transmettre la culture immatérielle.
Le travail avec les jeunes n'est pas un nouvel élément de cette approche. Sur son site Internet, la Chaire recense différents projets dans lesquels les enfants ont participé à des activités musicales, scéniques et linguistiques, ainsi que des concours de travaux littéraires d'élèves rédigés dans des parlers čakaviens. En juillet 2026, le Château a également accueilli le programme final du camp d'été Gardiens de la culture, qui associait pour les enfants le théâtre, la danse, le débat, l'alphabet glagolitique et la découverte du patrimoine culturel. Ces programmes montrent la continuité de l'idée selon laquelle le patrimoine se transmet le plus efficacement lorsqu'il n'est pas seulement présenté aux jeunes comme quelque chose qu'il faut respecter, mais comme une matière avec laquelle ils peuvent travailler, créer et communiquer. L'École d'été du parler de Grobnik resserre davantage cette idée autour de la langue, tout en la reliant à l'identité, à l'expérience familiale et à la mémoire culturelle locale.
Le Château comme salle de classe en dehors de l'école classique
Le lieu où se déroule le programme lui confère une dimension symbolique supplémentaire. L'Office de tourisme de Čavle décrit le Château de Grad Grobnik comme une forteresse historique située à un emplacement stratégiquement important au-dessus du Champ de Grobnik, dont les parties aujourd'hui visibles datent principalement de la période comprise entre les XVe et XVIIe siècles. Au cours de l'histoire, le Château a eu des fonctions défensives et résidentielles, tandis qu'il accueille aujourd'hui des espaces culturels et d'interprétation, notamment une galerie, un musée régional et le Centre d'interprétation Sur les chemins des Frankopans. Tout au long de l'année, l'espace est utilisé pour des expositions, des concerts, des présentations, des ateliers et d'autres manifestations. Dans un tel environnement, un atelier linguistique acquiert un lien direct avec le lieu où la même identité culturelle s'est formée et transmise pendant des siècles.
Grad Grobnik se trouve sur une colline au-dessus du Champ de Grobnik, dans l'arrière-pays du nord de l'Adriatique et à proximité de Rijeka. Le Château historique est l'un des lieux culturels locaux les plus reconnaissables, et sa fonction actuelle dépasse la simple visite touristique d'un bâtiment historique. Pour les participants à l'école, il devient une salle de classe temporaire où le parler peut être associé à un espace concret, à des histoires, à des noms de lieux et à l'histoire locale. Pour les familles qui viennent à Grad Grobnik depuis d'autres localités en raison du programme, les informations pratiques sont donc tout aussi importantes que le contenu culturel : les ateliers commencent à 10 h et se terminent à midi, et les parents sont responsables de l'arrivée et du départ des enfants. Les visiteurs qui prévoient un séjour plus long dans les environs en raison du programme peuvent consulter les offres d'hébergement aux alentours de Grobnik.
Pourquoi la transmission du parler aux enfants est importante
La protection d'un parler ne s'achève pas avec son inscription dans les registres officiels, la publication de dictionnaires ou l'enregistrement de documents d'archives. Dans son explication des procédures de sauvegarde du patrimoine immatériel, le ministère de la Culture et des Médias souligne que ce patrimoine comprend les connaissances, les représentations, les expressions, les compétences et les savoir-faire que les communautés reconnaissent comme faisant partie de leur propre culture. Cela signifie que le détenteur du patrimoine est avant tout la communauté qui l'utilise et le transmet. Si un parler donné disparaît des familles, des jeux, des conversations quotidiennes et des événements publics, sa documentation peut rester extrêmement précieuse pour la recherche scientifique, mais sa fonction de moyen de communication vivant diminue. C'est précisément sur cette différence entre une langue documentée et une langue activement utilisée que repose l'importance du travail avec les enfants.
Ces dernières années, la Chaire a également associé la préservation du čakavien de Grobnik à la numérisation et à la collecte de données toponymiques. En février 2026 a été présentée la poursuite des travaux sur l'Atlas toponymique de Grobnišćina, un projet de collecte et de description des noms traditionnels de lieux, de zones, de champs, de chemins, de sources et d'autres localités. Selon Ivo Bogović, responsable des activités programmatiques de la Chaire, dont les propos ont été rapportés par Novi list, l'objectif de tels projets est de consigner le lexique menacé et de le préserver pour les générations futures et les chercheurs. L'École d'été agit à un autre niveau, mais un niveau complémentaire : au lieu que les mots soient uniquement consignés, les enfants les rencontrent dans une situation de communication orale et apprennent ce qu'ils signifient. La documentation et la transmission directe deviennent ainsi deux composantes d'une même stratégie de préservation.
Des ateliers gratuits avec inscription obligatoire
L'École d'été du parler de Grobnik se déroulera du lundi 24 août au vendredi 28 août 2026, tous les jours de 10 h à 12 h au Château de Grad Grobnik. Le programme est destiné aux enfants d'âge scolaire et la participation est gratuite. L'inscription est obligatoire et les organisateurs ont publié deux adresses électroniques pour les inscriptions : laura.lukanic@gmail.com et matea.skalamera@gmail.com. Les parents sont responsables d'amener les enfants au Château et de venir les chercher après les ateliers. La représentation finale se tiendra le samedi 29 août, en fin d'après-midi, tandis que l'heure exacte n'est pas indiquée dans l'annonce disponible.
École d'été du parler de Grobnik
- 24-28 août 2026
- tous les jours de 10:00 à 12:00
- Château de Grad Grobnik
- pour les enfants d'âge scolaire
- la participation est gratuite, l'inscription est obligatoire
- représentation finale : 29 août 2026 en fin d'après-midi
- inscriptions : laura.lukanic@gmail.com ou matea.skalamera@gmail.com
Le programme de Grad Grobnik relie ainsi directement trois niveaux de préservation du patrimoine : la documentation spécialisée, le travail des institutions culturelles et l'apprentissage quotidien des nouvelles générations. Le parler de Grobnik a déjà été décrit de manière systématique dans des travaux scientifiques et lexicographiques, et la Chaire l'intègre depuis des décennies à ses activités culturelles. Pourtant, la pérennité à long terme de tout parler local dépend de la présence de personnes qui continueront à le comprendre, à le parler et à le transmettre. Cinq jours d'ateliers d'été ne peuvent à eux seuls résoudre la question des changements linguistiques, mais ils peuvent offrir aux enfants un contact direct avec un parler qui appartient à l'histoire de l'espace dans lequel ils grandissent ou auquel ils sont liés par leur famille. C'est précisément dans cette transmission pratique, du mot du dictionnaire au mot prononcé dans le Château, que réside l'idée centrale de l'École d'été de cette année.
Sources :
- Regionalni.hr - annonce de l'École d'été du parler de Grobnik 2026, dates, organisateurs, animatrices, inscriptions et représentation finale (lien)
- Chaire du Čakavski Sabor de Grobnišćina - informations sur la préservation du parler de Grobnik, les activités éditoriales et culturelles ainsi que le livre Le parler de Grobnik au XXe siècle (lien)
- Chaire du Čakavski Sabor de Grobnišćina - histoire de la Chaire, fondation, siège et activités dans le Château de Grobnik (lien)
- Ministère de la Culture et des Médias de la République de Croatie - définition du patrimoine culturel immatériel et procédure d'inscription au Registre des biens culturels (lien)
- Ministère de la Culture et des Médias de la République de Croatie - lignes directrices relatives à la préservation, à la transmission, à la présentation et aux ateliers liés aux biens culturels immatériels (lien)
- Université de Rijeka, Faculté de philosophie - informations sur l'étude scientifique Changements linguistiques dans le parler de Grobnik de Sanja Zubčić et Darja Šupljika (lien)
- Office de tourisme de Čavle, Grobnik - histoire du Château de Grad Grobnik et sa fonction culturelle actuelle (lien)
- Novi list - informations sur le projet d'Atlas toponymique de Grobnišćina et la numérisation du čakavien de Grobnik (lien)